行政管理系举办“AI如何助力提升课堂教学效果”教学研讨活动

公管在线讯（通讯员：张芷萱）2024年9月27日，公共管理学院行政管理系在南湖综合楼9002会议室举办了“AI如何助力提升课堂教学效果”教学研讨活动。行政管理系的全体教师参与了本次的教学研讨活动，共同探讨在科技迅速发展的当下，AI如何助力提升课堂教学效果，AI与教育的融合之道。

活动伊始，系主任谢胜华老师表示：“在教育的未来，AI不仅是工具，更是伙伴。它将深刻改变我们的教学方式，为学生提供更加个性化、高效的学习体验。”随后，来自行政管理系的各位教师分别从不同角度分享了他们对AI在教育领域应用的见解与实践。

杨炎轩老师首先发言，他聚焦于AI在精准教学中的应用。杨老师指出，通过AI技术，教师可以获取学生学习数据的深度分析，识别学习障碍，进而定制个性化教学方案，有效提升学习效率。他分享了几个实际案例，展示了AI如何帮助学生克服学习难点，激发学习动力。

紧接着，饶常林老师探讨了AI在增强课堂互动中的作用。饶老师分享了使用AI工具进行实时互动、在线问答的经验，这些工具不仅增强了课堂的活跃度，还促进了师生间的即时反馈。

胡隆基老师则从评估与考核的角度分享了AI的革新作用。胡老师认为，AI能够设计出更加智能化、多维度的评价体系，不仅关注学生的知识掌握，还能评估其创新能力和批判性思维。他展示了几个由AI辅助的评估案例，强调这将为教育评价带来革命性的变化。

冷向明老师则关注于AI在教育公平上的作用。冷老师指出，AI技术可以通过智能辅导系统、在线课程等方式，有效缩小教师注意力在不同学生之间的分配不均。他分享了几个成功案例，展示了AI如何助力提升课堂教学效果。

张阿城老师提醒大家在拥抱AI技术的同时，也要警惕其潜在风险。张老师呼吁老师们在使用AI技术时，应具备数字素养和批判性思维，培养学生的科技责任感和正确价值观。

活动尾声，系主任谢胜华老师进行了总结发言：“今天的研讨活动让我们深刻认识到，AI不仅是技术的革新，更是教育理念的革新。它将为我们的课堂带来无限可能，但同时也伴随着责任与挑战。积极探索AI与教育融合的最佳路径，为学生创造更加智慧、公平、高效的学习环境，是行政管理系教学高质量发展的必经之路。”

此次教学研讨活动不仅加深了教师们对AI在教育领域应用的理解，也为行政管理系未来的教学创新开辟了新方向。公共管理学院行政管理系将继续走在科技与教育融合的前沿，推动教育质量的持续提升。

（审读人：周凤华）