一、个人简历
王戈,2019年6月毕业于华中科技大学行政管理专业,获管理学博士学位,现为华中师范大学公共管理学院副教授、博士生导师。在Public Administration Review、Public Management Review、International Public Management Journal、Government Information Quarterly、Computers in Human Behavior、New Ideas in Psychology、Cognitive Systems Research、Personality and Individual Differences、The Electronic Library、International Journal of Medical Informatics、Global Public Policy and Governance、公共行政评论、公共管理与政策评论、现代传播-中国传媒大学学报、情报杂志、电子科技大学学报等国内外权威期刊上发表近30篇学术论文。排名第一获第十四届湖北省社会科学优秀成果奖三等奖。近年来向中宣部、教育部、国安局、湖北省委宣传部等部门提供有关意识形态安全、网络社会思潮、重大热点事件以及关键时间节点的舆情分析报告30多篇,多篇舆情报告受到中宣部和湖北省委领导的重视。
二、研究领域
算法决策、数字治理、行为公共管理、网络舆情
三、科研项目
主持,国家社科基金后期资助项目:公共部门决策中的人工智能算法应用及其行为效应研究(23FGLB022);
主持,国家自然科学基金青年项目:人工智能算法嵌入街头官僚决策的行为效应及其认知触发机制研究(72304110);
主持,教育部人文社会科学研究青年项目:公众政务APP使用及其政治影响研究(20YJC630140);
主持,中国博士后科学基金第66批面上项目(2019M662687);
主持,2022年度清华大学国家治理研究院项目:政府数字化转型背景下算法决策公平问题研究。
四、部分学术论文
Wang, G., Xiang, L., & Li, X. (2026). Algorithmic design, value trade-offs, and public preferences for autonomous buses: Insights from a conjoint experiment. Government Information Quarterly, 43(2), 102132.
Wang, G., Li, X., Zhang, Z., & Zhang, Z. (2026). Exploring ethical outputs: Evaluating moral judgments in advanced artificial intelligence. New Ideas in Psychology, 82, 101263.
Wang, G., Teng, H., & Xu, Z. (2026). Artificial intelligence, accountability mechanisms, and the transformation of street-level enforcement style: experimental evidence from frontline policing. Global Public Policy and Governance, 1-23.
Wang, G., Zhang, Z., Li, X., & Zhang, Z*. (2025). How generative artificial intelligence shapes citizens’ perceptions of public value: An experimental study. International Public Management Journal, 1-21.
Wang, G., Zhang, Z., Xie, S., & Guo, Y*. (2025). Province of origin, decision‐Making bias, and responses to bureaucratic versus algorithmic decision‐making. Public Administration Review. https://doi.org/10.1111/puar.13928
Wang, G., Li, X*., & Xie, S. (2024). Bilateral Turing Test: Assessing machine consciousness simulations. Cognitive Systems Research, 88, 101299.
Wang, G., Guo, Y., Zhang, W., Xie, S., & Chen, Q*. (2023). What type of algorithm is perceived as fairer and more acceptable? A comparative analysis of rule-driven versus data-driven algorithmic decision-making in public affairs. Government Information Quarterly, 40(2), 101803.
Wang, G., Xie, S*., & Li, X. (2024). Artificial intelligence, types of decisions, and street-level bureaucrats: Evidence from a survey experiment. Public Management Review, 1-23.
Zhang, W., He, D., Wang, G*., Zhu, C., & Evans, R. (2022). Analyzing national telemedicine policies in China from the perspective of policy instrument (1997–2020). International Journal of Medical Informatics, 166, 104854.
Wang, G., Chen, Q*., & Xie, S. (2021). Determining the types of internet plus government platform usage behaviour in selected cities of China. The Electronic Library, 39(5), 782-799.
Wang, G., Chen, Q., Xu, Z*., & Leng, X. (2020). Can the use of government Apps shape citizen compliance? The mediating role of different perceptions of government. Computers in Human Behavior, 108, 106335.
Wang, G., Zhang, W., & Zeng, R*. (2019). WeChat use intensity and social support: The moderating effect of motivators for WeChat use. Computers in Human Behavior, 91, 244-251.
Wang, G., Zhang, W., Chen, Q., & Zeng, R*. (2018). How is negative affect associated with life satisfaction? The moderating role of online self-disclosure in China's context. Personality and Individual Differences, 135, 60-66.
王戈、李显洪. 人机互动推进智慧政务服务:要素构建、内在路径与风险规制[J]. 电子科技大学学报, 2026(5).
王戈,向丽,张哲君. 算法特征披露何以影响公共决策偏好?——基于联合实验的实证研究[J]. 公共行政评论, 2025(4).
王戈,张哲君. 任务客观性、情感相似度何以影响算法决策感知公平与接受度?——基于调查实验的实证研究[J]. 公共管理与政策评论, 2023, 12(06).
王戈,张祖成. “蹭流量”下网络公共舆论形成机制研究[J]. 情报杂志, 2023(08).
王国华,王戈,陈强. 社交媒体中政治参与的“人格鸿沟”及形成机制[J]. 现代传播-中国传媒大学学报, 2016, 38(11).
五、获奖和荣誉
第十四届湖北省社会科学优秀成果奖三等奖 排名第1
2022年公共管理学术年会暨第八届公共管理青年学者论坛优秀论文三等奖
硕士研究生国家奖学金,中华人民共和国教育部,2014.12.31;
华中科技大学三好2015-2016学年度“三好研究生标兵”;
博士研究生国家奖学金,中华人民共和国教育部,2017.12.31。
六、对学生的期待
课题组氛围开放融洽,已培养学生赴波士顿大学、香港大学、清华大学、武汉大学、北京师范大学等高校攻读博士,或在政府及高校行政岗位继续发展。欢迎不同学科背景的学生,欣赏聪明且有执行力的学生。